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濱醫大學生把“云宣講”筑巢在田間地頭

來源: 作者: 發布時間:2020-03-28

今年伊始,一場嚴峻疫情打亂了億萬人民的生活常態。正在全國12個省開展實踐活動的濱州醫學院“制勝一籌”寒假千人理論宣講團,被迫中斷行程。這支由160個團隊組成的學生宣講隊伍,打破時空阻隔,一邊駐守田間地頭爭做抗“疫”志愿者,一邊移身網上當好時政宣傳員,匯聚一手素材,傳承仁心仁術。截至3月27日,開展志愿服務220余人次,覆蓋10省73個縣市區;開展線下線上宣講93次,線上宣講瀏覽量近6000次。

從實地到云端,疫情之下的“非常宣講”

元月3日,“‘制勝一籌’千人宣講”授旗出征儀式在濱醫舉行。

“40天的假期是學生深入社會了解社情民意、宣傳黨的理論的大好時機。之前發布招募令,出乎我們意料的是有2000多名同學報名參加。經過嚴格遴選,最終確定了隊伍組成。整個寒假期間,宣講團隊將在馬院老師的指導下,奔赴安徽、福建、甘肅、廣西、貴州、海南、河北、河南、黑龍江、吉林、江蘇等十余個省及山東省內16個地市,以黨的十九屆四中全會為主題進行宣傳宣講,送黨的創新理論進基層萬家”,濱醫大學生時政宣講團負責同學林佰霖說。

1月15日,“千人宣講”第一講從“黃河之濱”山東東營的利津街道發聲。不足一周,就在齊魯大地的鄉村和社區鋪開。省外的宣講從黑龍江啟動,橫跨大江南北,直抵海南。所到之處,宣講隊與當地團委、機關、學校、辦事處、居委會溝通,將大量基層聽眾聚攏起來。講授者與聆聽者不分主客,思維的火花在“精準扶貧”“中美貿易”“一國兩制”“美麗中國”“參軍報國”“反腐倡廉”“精神文化”“體制改革”等主題中交織碰撞。到春節前,宣講團完成基層實地宣講36次,占原計劃的三分之一。

新冠肺炎疫情發生后,居家隔離成為防控阻擊戰的重要一環,實地宣講被迫中斷。對此學校第一時間研判,圍繞“場景換頻,移師云端;方式換活,注重可視;內容換新,增加實感”的思路展開指揮,確保非常時期宣講不斷檔。同學們發揮新媒體矩陣的傳播功能,一方面將宣講通過視頻、音頻、動畫等形式生動展現,另一方面強化后期宣傳與反饋,累計推出線上宣講與追蹤報道百余篇,收獲了數千位粉絲的關注,形成云端宣講“主客場共鳴互動”的鮮活場景。

邊抗“疫”邊解讀,田間地頭的“扎根體驗”

云端宣講,怎么講才能貼地氣、不空泛?作為指導教師,學校馬克思主義學院副教授曹錫山認為,不能只靠老師立意點題,關鍵還要融入學生的所感所思,從實踐中引入“活水”!靶v團取名制勝一籌,就是要講制度優勢。優勢從哪里體現?根本還是要從中國之治的實踐中來,這次防疫大考給了我們最鮮活的佐證!

在抗“疫”背景下,宣講團因勢而變,第一時間成立抗“疫”實踐隊,鼓勵同學們發揮醫學生特長,參與村口路口的防控檢查、居家防疫的科普宣傳和疫情變化的實時解讀中,以己之力守護小家為大家,也為“云端宣講”積累第一手素材。

報名參加平度周戈莊高速路口測溫登記的李澤豪同學,上崗時一站就是幾個小時,最冷的時候五個測溫計都會出現凍失靈現象,一起值守的醫生為他支招:只要沒有車輛就將測溫計夾在腋下,用體溫來溫暖,“那一刻,我真正體會到一線醫務工作者的仁愛情懷。哪有什么歲月靜好,不過是用這一點又一點的溫暖替你擋住雨雪風霜”。

“父親是位普普通通的黨員干部,疫情防控期間加入了疫情防控小組,除了偶爾給他和同事送飯,平常在家幾乎看不到他的身影,”受父親影響,黃龍好同學加入村里的執勤隊,和村民們一道檢查來往車輛、宣傳防疫知識、給村里街道消毒,確保全村沒有發生一起疫情隱患!拔覀兒傩v中有一個題目叫《中國共產黨為什么‘能’》,這次戰疫給我最大的感觸是‘能’在黨員先鋒的引領,‘能’在人民群眾的追隨,集中力量辦大事是黨的優勢所在!

此次疫情中,學校附屬醫院先后有30名醫護人員參加山東援鄂醫療隊奔赴前線,他們成為宣講學子的“身邊榜樣”。護理學院李涵同學致信前線學長:身為新時代的大學生,需要手握成長標尺,胸懷精神養分。精神感召,黨旗飄揚,在無數學長學姐的帶領下,我們必定茁壯成長!叭蕫、博學、優雅、奉獻”將是我們的不懈追求!

體驗、感懷、思索,不斷匯成一股股強大能量。云端,宣講見啟示,《心系天下事 抒發愛國情》《集眾人之力,創造綠水青山》等一篇篇帶著現實溫度的講義躍然而出。線下,奉獻聚力量,不到三天之間,宣講團成員就向武漢捐款12133.53元,一位不愿透露姓名的老師以學生身份捐款2000元,“在英雄的人民面前,我們都是學生”。

熠韶華育精神,仁心仁術的“思政教材”

大疫面前顯大義,大考之下見精神。

“整個寒假,30名醫護人員奔赴湖北,上千名黨員骨干主動請戰,兩所附院擔當區域定點醫院救助重任,教職員工駐守后方未出一起防控漏洞,云端教學全部正常開課,學子宣講志愿服務有序進行……”在黨委書記車先禮眼中,濱醫此次交出的答卷令人振奮,“但當務之急不是點贊,而是研究好這部醫本思政教材,把中國精神、醫者精神、抗疫精神更好地傳承下去!

2月21日,習近平總書記在給西藏大學醫學院學生回信中,勉勵他們要到人民最需要的地方去,以仁心仁術造福人民特別是基層群眾。這份囑托在濱醫上下激起強烈共鳴,因為濱醫的校訓正是“仁心 妙術”四個字!爱斵k學之心、醫者之路,與國家休戚與共、與人民息息相關時,我們的使命多么光榮,我們的責任更加重大”,開學伊始,學校陸續推出系列“共抗疫情、愛國力行”特色醫本思政理論課,進一步探索建設云端一流思政實踐課。

近日,該校正式啟動“熠韶華”青年理論宣講工作室,借鑒寒假千人理論宣講團的探索性實踐,匯聚抗“疫”榜樣、黨員模范、典型案例,提煉“仁心仁術”精神內涵,把理論宣講工作納入全校政治理論學習宣傳教育和“開學第一課”、“形勢政策”教育、社會實踐活動、“雙報到”等內容,推進全年宣講工作扎實開展,納入黨政干部、教師評價考核和學生“第二課堂”評價體系。

“‘熠’,光耀、鮮明之意,與‘醫’諧音!谏厝A’有兩層含義,作為醫學院校要以馬克思主義先進理論點亮青年理想、光耀青春歲月;作為醫學生要在人生最美好時光里,爭當青年馬克思主義先鋒,將馬克思主義的光輝和中國共產黨的創新理論帶入尋常百姓家”,擔任這一改革創新亮點項目負責人的車先禮介紹,為了更好引導青年學子開展創新宣講,學校目前已配齊方向導師、輔導導師和專業導師三支隊伍,著力推動“平臺機制”“價值融合”“多維驅動”和“校地協同”四大工程創新,助力醫學生立標、立心、立智、立行。

大“疫”之戰,大“醫”精誠,大“熠”光華?埂耙摺庇懈F期,精神代代傳。(中國教育報—記者 張興華 通訊員 張玉龍 王朝榮)

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